Адаптация детей раннего возраста к группе детского сада

Адаптация детей к детскому саду — это способность приспособления человека к изменившимся условиям жизни, окружающей действительности. 

Наступает пора подросшим детям идти в детский сад. Из привыкшего уклада жизни, ребёнок идет в совершенно новый ми. В новую для него обстановку, где много незнакомых людей. Как облегчить психологическое состояние малыша? Поскольку этот период очень сложный, как для ребёнка, так и для родителей.

Привыкание или адаптация детей к детскому саду

Адаптация — это способность приспособления человека к изменившимся условиям жизни, окружающей действительности. 

Приходит время вести ребёнка в детское дошкольное учреждение. Переживают больше всего родители. Дети, находясь дома, еще не осознают всей сложности проблемы. Обычно адаптация  для деток проходит сложно. Поскольку это первый опыт ребёнка в незнакомой среде и условиях общения со сверстниками и воспитателями. Особую роль здесь играет разлучение с родителями на целый день, а также новый распорядок дня. 

Психологи выделяют три вида адаптации детей к детскому саду. 

Легкая адаптация

Негативное и отрицательное состояние у ребёнка длится недолго. В этот период ребёнок плохо спит и кушает, ни с кем не контактирует. Обычно этот период длится не больше месяца. Ребёнок быстро адаптируется. Эмоциональное и психическое состояние приходит в норму. Ребёнок чувствует себя хорошо, не заболевает. 

Средняя тяжесть адаптации

Эмоциональное и психическое состояние ребёнка нормализуется, но более длительное время. В течение первого месяца адаптации ребёнок начинает болеть, чаще, респираторными заболеваниями. Но через 7-10 дней выздоравливает без осложнений. 

Тяжелая форма адаптации детей к детскому саду

Когда психическое и эмоциональное состояние ребёнка может длиться не один месяц, а гораздо дольше. В это время ребёнок переносит не один раз заболевания, которые протекают с осложнениями. Так же появляются нарушения в поведении. Ребёнок больше капризничает, устраивает истерики, нарушается сон и аппетит. Такое течение адаптации негативно сказываются как на здоровье, так и на развитии ребёнка. Может перейти в патологию. 

Главной задачей педагогов является удержать вновь поступившего ребёнка на стадии легкой адаптации. Поэтому создаются все условия для положительной динамики психического состояния малышей. Формируется положительный навык общения со сверстниками и взрослыми. При этом используются игры и всевозможные развлечения. 

Для одних перемены станут причиной небольшого беспокойства. У других большим стрессом. Как же помочь ребёнку легче перенести стресс от адаптации к детскому саду? 

Помогаем ребёнку приспособиться и привыкнуть к детскому саду

Твердая уверенность родителей

Если мама сама переживает внутренне, что ребёнку будет тяжело в детском саду, у малыша закрадутся сомнения. Будьте опорой для ребёнка. Можно провести аналогию: мама каждый день ходит на работу и ребёнок ходит на работу в детский сад. Так малыш почувствует себя взрослым и не будет слишком болезненно воспринимать разлуку с мамой.

Приучаем ребёнка к детскому саду постепенно

Когда еще не начали посещать детский сад, можно прийти на детский участок в детском саду. Туда, где гуляют детки, чтобы он начал присматриваться и знакомиться с воспитателем и детьми. Постепенно ребёнок начнет общаться с другими детьми. И когда он придет в группу детского сада, то уже будет знаком и с детьми, и воспитателем. 

Совместные покупки

Сходите вместе с ребёнком в магазин. Выберите вместе и купите одежду для детского сада. Пусть ребёнок заранее приготовится к изменениям в своей жизни. Разговаривайте с малышом, рассказывайте ему о том, что ждёт его в новом для него месте. Делитесь собственным опытом. 

Режим дня

До посещения детского сада перенастройте весь режим дня ребёнка. Заранее лучше узнать распорядок дня группы детского сада и строго придерживаться его. Тогда адаптация будет происходить менее травматично для малыша.

Навыки самообслуживания

Обучение ребёнка простым навыкам самообслуживания;

• одеваться самому, хотя бы простую одежду, как трусики, носочки, маечку;
• причесываться;
• пользоваться столовыми приборами и посудой;
• самостоятельно кушать и пить;
• мыть руки, умываться;
• пользоваться туалетом или горшком;
• мыть руки после туалета и пользоваться полотенцем. 

Обсуждаем заранее с ребёнком тему детского сада

Отличным способом будет разговаривать с ребёнком на тему детского сада. Заранее обговорить, чем дети там занимаются, как зовут воспитателя, как малышу будет там хорошо. Что он познакомится с детками и заведёт себе новых друзей. 

Укрепление здоровья малыша

Сбалансированное питание и витамины, залог хорошего иммунитета у ребёнка перед посещением детского сада. Здоровый образ жизни, например, зарядка утром, укрепит тело и поднимет боевой дух перед предстоящим испытанием. Если ребёнок после посещения детского сада простынет не волнуйтесь. Таким образом вырабатывается детский иммунитет. В норме ребёнок простывает 10-12 раз в течение учебного года.

Адаптация детей к детскому саду — ошибки родителей

Читайте также: Дислексия у детей. Что это такое? Каковы ее симптомы?

1. Наказывать или сердиться на ребёнка, если он плачет в садике при расставании с родителями или дома при упоминании детского сада. Многие дети дают обещание не плакать, но в таком возрасте дети не умеют держать свое слово. Поэтому напоминать о том, что тон обещал не плакать, вообще не эффективно. Нужно просто сказать ребёнку, что вы придете и заберете его домой. Лучше сразу обговорите на какое время вы оставляете ребёнка в детском саду. 
2. Не обманывать. При постепенном привыкании ребёнок находится в группе детского сада недолго, 2 часа или до обеда. И малыш быстро привыкает к тому, что мама скоро придет. При оставлении ребёнка на целый день не стоит его обманывать, что вы скоро придете, нужно сказать правду. 
3. Плохо и негативно отзываться при ребёнке о детском саде. У него сложится отрицательное отношение к детскому саду и тревога не пройдет вообще. 
4. Пугать детским садом. 

Адаптация детей к детскому саду — это, прежде всего совместная работа воспитателя и родителей ребёнка. Для каждого ребёнка адаптация проходит индивидуально.

Только представьте, что чувствует ребёнок в этот момент. Он приходит в новое место, к незнакомым взрослым, там много детей, а он один без мамы. Ему тяжело, страшно и обидно. Ведь привычных родных людей нет рядом, и страшно — вдруг не заберут, оставят там.

Работа родителей заключается в том, чтобы, малыш как можно легче пережил этот период. Родителям очень важно быть спокойными, заботливыми, терпеливыми и внимательными к ребёнку. Тогда ребёнок не будет чувствовать себя покинутым и брошенным.

Смотрите видео-презентацию для детей всего 3 минуты от детского психолога Марины Суздалевой «Детский сад»! И ваш ребенок поймет, что детский сад — это не страшено, а очень даже весело.